Erscheinungsjahr: 1955
Quellenangaben: Erziehungskunst, 19.Jg., 1955, H.1, S.24-29
Der Beitrag ist eine Entgegnung auf einen Artikel in der Süddeutschen Schulzeitung, der das Lebensrecht freier Schulen in Frage stellt. Der Autor weist nachdrücklich auf die rechtliche Gewährleistung solcher Schulen durch die Verfassung und auf die historische und pädagogische Legitimation insbesondere der Waldorfschule durch ihre Praxis hin. Kritisiert wird auch die Bezeichnung Privatschule für letztere.
