Die Begründung der Waldorfschule im Kontext des sozialen und kulturellen Erneuerung nach dem zweiten Weltkrieg
Beitrag im Buch: Pro und Kontra Waldorfpädadogik

Im ersten Teil des Beitrags wird eine ereignisgeschichtliche Darstellung der Bewegung soziale Dreigliederung und der damit eng verbundenen Gründung der Waldorfschule 1919 gegeben. Der zweite Teil ergänzt den inneren Gründungsimpuls der Waldorfschule durch die kulturellen und politischen Rahmenbedingungen.