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ARTIKEL & ESSAYS

In diesem Archiv sind nahezu alle Interpretationen der sozialen Dreigliederung vertreten. Angefangen wird mit Rudolf Steiner und seinen direkten Mitstreitern. Seit den 1950er und erst recht seit den 1970er Jahren kommt es zu immer grundlegenderen Meinungsverschiedenheiten zwischen ihren Vertretern. Wir versuchen einerseits diese Vielfalt zu dokumentieren, bevorzugen aber andererseits Autoren, die uns überzeugen.

Ansicht Thema Autor/in Jahr
Bildungsgutschein

Schulische Bildung - Lernen im Bildungsnetz

01.10.2009
Von:

Lernen für ein besseres Über-Leben? Das Klagen über die Bildung der jungen Menschen in Deutschland ist groß. Ihr Wissen sei unzulänglich und das soziale Klima in den allermeisten Schulen selbst für die LehrerInnen häufig gesundheitsschädlich. Wer bestimmt über Schule? Wer bestimmt über das Wie, das Was und das Wo des Lernens? Die Entscheidungsgewalt hat...   Weiterlesen

Freiheit im Bildungswesen - für den Menschen oder die Institution?

01.10.2009
Von:

Warum Finnland auch künftig besser abschneiden wird Unter diesem Aspekt beziehe ich mich auf den Beitrag von Prof. Dr. Reijo Wilenius (Finnland). Er zitiert aus den Bürgerrechten der Europäischen Union, der Europäischen Charta der Grundrechte, Artikel 14 Recht auf Bildung, im ersten Teil. ”Die Freiheit zur Gründung...   Weiterlesen

Bildungspolitischer Zentralismus wird kein Garant für Qualität sein

01.09.2009
Von:

Künftig sollte Bildungspolitik ordnungspolitisch anders vorgehen Das deutsche Schulwesen ist zentralistisch geprägt – ebenso das bildungspolitische Denken. Der Staat plant, gestaltet und lenkt das Schulwesen. Vereinheitlichung erscheint in der bildungspolitischen Diskussion immer als die wichtigste Verbesserung, als sei sie ein Garant für pädagogische Qualität. Für pädagogische...   Weiterlesen

Ordnungspolitische Wende in der Schulpolitik
Zwischen Vergangenheit und Zukunft

01.07.2000
Von:

Die Zeit des bildungspolitischen Konsenses Fehlender Konsens Neue Reformstrategie...   Weiterlesen

Der Bildungsgutschein
Die Finanzierung des Bildungswesens wird auf Autonomie und Wettbewerb ausgerichtet

01.06.1995
Von:

Die Idee des Bildungsgutscheins steht für das Recht auf Chancengleichheit in einem Bildungswesen, das sich auf Autonomie und Wettbewerb der Schulen und Hochschule gründet und deshalb...   Weiterlesen

Wir müssen Abschied nehmen von den Nationalstaaten

01.03.1994
Von:

Interview - QuelleInterview mit Manfred Kannenberg-Rentschler (Volkswirt und Buchhändler) / Thema "Dreigliederung des sozialen Organismus", Mikro-, Makrokosmos / am 31.03.1994 in Berlin in "Bücherei für Geisteswissenschaft und soziale Frage" / Interviewer (c) Sebastian Schöck Berlin, (c)-Vetorecht bei Publikationen hat der Interviewpartner...   Weiterlesen

Qualität zum Nulltarif
Wirkungen des Bildungswettbewerbs

01.03.1991
Von:

Inhalt Preiswettbewerb und Qualitätswettbewerb Kein Ausgleich von Angebot und Nachfrage Die...   Weiterlesen

„Dreigliederung als Gestaltungsprinzip der Institution Schule“

01.12.1984
Von:

Quelle Zeitschrift „info3“ Dezember 1984, S. 12 Bibliographische...   Weiterlesen